El proyecto de emancipación que Paul Lafargue presenta en Le droit à la paresse constituye no solo uno de los primeros documentos de análisis de la sociedad capitalista y sus posibilidades revolucionarias, sino que supone, a la vez, el punto de arranque de una tradición de emancipación diferente a la del socialismo clásico. Sin embargo, en el propio desarrollo del análisis ya se vislumbran de forma teórica los problemas prácticos que dicha tradición ha acabado por desarrollar.

Los Ökonomisch-philosophische Manuskripte de 1844 de Marx establecen las bases del proyecto marxista de superación del capitalismo. Para ello, desarrolla una crítica al trabajo asalariado desde el concepto de alienación procedente de la dialéctica hegeliana y de la crítica de Feuerbach a la religión. Este análisis le sirve para establecer otros conceptos como los de una alteridad materialista o la reducción a la animalidad, desde los cuales sería posible construir otro marxismo alternativo al de Das Kapital.

Volume 47, Issue 3, November 2018, Page 467-472.

Editorial Franciscanum 175. Contiene algunas reflexiones sobre el proceso de autoevaluación corporativo, así como de la licenciatura en filosofía y la Licenciatura en teología. Se termina con la presentación de ocho artículos de filosofía y cinco de teología.

En la Editorial Franciscanum 178 se expresa la opinión sobre las guerras, especialmente la invación del gobierno Ruso al Estado de Ucrania. También se menciona la guerra que se vive en Colombia. Seguidamente se presentan los doce artículos de este número de la revista.

En este Editorial se presenta una reflexión sobre la gestión de la revista en Redalyc, para luego presentar los artículos de la sección de filosofía y de teología.

Editorial de la revista Franciscanum 163, el significado de la gestión de una revista académica y presentación de diez artículos.

En esta editorial se presenta una breve reflexión sobre el contexto de la crisis generada por el Covid-19 y la tarea permanente de las humanidades. Asimismo, se presentan los artículos de la sección de filosofía y teología.

This article discusses L.-J. Lebret’s methodological and epistemological approach for the elaboration of the concepts of ‘human economy’ and ‘harmonized human development’. Both concepts were very...

El estudio de la obra de Arturo A. Roig pone en evidencia su carácter de "clásico" de la filosofía "nuestroamericana". En efecto, el filósofo ha instituido categorías nuevas, redefinido otras más tradicionales, explorado vías para enriquecer el acervo filosófico con saberes provenientes de otras formas discursivas, escritas o populares trasmitidas por el lenguaje oral, y formado un discipulado prestigioso. Esta producción en su integridad, aun los estudios sobre la Historia de las Ideas Latinoamericanas, fue concebida por su autor como ancilla (...) emancipationis, una "filosofía del concernimiento" en términos de la Filosofía Intercultural. Como homenaje al Maestro Arturo A. Roig se comunica aquí un breve desarrollo teórico que incorpora las categorías de "a priori antropológico" y "moralidades emergentes", así como las redefiniciones de "ciudadanía" y "dignidad humana", a una investigación filosófica intercultural en curso sobre las "ciudadanías interculturales emergentes", resultante de las migraciones que constituyen el "fenómeno biopolítico mayor de nuestro tiempo". The study of Arturo A. Roig's work highlights his character as a "classic" of Our American philosophy. Indeed, the philosopher has instituted new categories, redefined more traditional ones, he has also explored new ways to enrich the philosophical wealth with the knowledge coming from other discursive forms, whether written or popular traditions transmitted orally, and he has built a prestigious discipleship. The totality of his production, even his studies on the History of Latin American Ideas, has been conceived as an ancilla emancipationis, "a philosophy of concern", as Intercultural Philosophy formulates it. Thus, as a homage to the Master Arturo A. Roig this contribution exposes a brief theoretical development incorporating as well the categories "anthropological a priori" and "emerging moralities", as the redefinitions of "citizenship" and "human dignity", to an actual philosophical enquiry on the "emerging intercultural citizenship" which results from the international migrations. (shrink)

In the present paper it is argued that genetic interventions on human embryos are in principle permissible if they promote the health of the persons that these embryos will one day become and impermissible if they compromise their health. This so called health-intervention principle is reached by, inter alia, rejecting alternative approaches to the problem of the permissibility of genetic intervention. The health-intervention principle can be interpreted in different ways depending on how the notion of health is understood. The central (...) part of the paper is an attempt to find a concept of health which is such that it makes the health-intervention principle normatively plausible. For this purpose I examine two influential competing theories of health: Cristopher Boorse’s biostatistical theory of health and Lennart Nordenfelt’s welfare theory of health. I argue that the health-intervention principle is more plausible if health is understood in the latter sense, although it is not ruled out that the principle may be given an even more plausible explication in terms of some other notion of health. (shrink)

El editor reúne a distintos miembros de la Advisory Council of the British Humanist Association para escribir sobre conceptos, tales como la moralidad, la educación moral, la ética, los medios de comunicación, la muerte o el futuro. Algunos de estos autores son: Cyril Bibby, Raymond Firth, Margaret Knight, Lord Francis Williams, Antony Flew, Peter Henderson, James Hemming, Morris Ginsberg, Lord Ritchie-Calder, Lord Boyd Orr, Kathleen Nott, Brigid Brophy, Cristopher Longuet-Higgins, Kingsley Martin, P. Sargant Florence, Theodore Besterman, F.A.E. Crew, H.J. (...) Eysenck o Sir Karl Popper. (shrink)

Methodological norms are seen as rules defining a competitive game, and it is argued that rational recognition-seeking scientists can reach a collective agreement about which specific norms serve better their individual interests, especially if the choice is made `under a veil of ignorance', i.e. , before knowing what theory will be proposed by each scientist. Norms for theory assessment are distinguished from norms for theory choice (or inference rules), and it is argued that pursuit of recognition only affects this second (...) type of rule. An inference rule similar to `eliminative induction' is defended on the basis of such a possible agreement. According to this contractarian approach, both the explanation and the justification of scientific norms only need to refer to the preferences of individual scientists, without assuming the existence of `collective' points of view. (shrink)

Being scientific research a process of social interaction, this process can be studied from a game-theoretic perspective. Some conceptual and formal instruments that can help to understand scientific research as a game are introduced, and it is argued that game theoretic epistemology provides a middle ground for 'rationalist' and 'constructivist' theories of scientific knowledge. In the first part , a description of the essential elements of game of science is made, using an inferentialist conception of rationality. In the second part (...) , some ideas for the reconstruction of case studies are introduced, and applied to one example: Latour's analysis of Joliot's attempt to build an atomic bomb. Lastly, in the third part , a formal analysis of the constitution of scientific consensus is offered. (shrink)

Do arquétipo à ficção: a ambivalência da ideia em João de Salisbury.

Actualmente, superada ya la antropología normativa, ¿qué entendemos por antropología? Las opiniones están divididas. Además de la investigación sobre la evolución importante para esta cuestión, deben ser tenidos aquí en cuenta cuatro paradigmas principales de la antropología: la Antropología histórica de origen alemán, las investigaciones antropológicas de las ciencias históricas desarrolladas en Francia, la antropología cultural o la etnología anglosajona y, finalmente, la Antropología Histórica (reflexiva) centrada en las ciencias humanas, que ha aparecido en una confrontación con los paradigmas precedentes. (...) Con ayuda de algunos ejemplos aducidos, cinco temas centrales para las ciencias de la educación serán analizados: el cuerpo, el otro, el aprendizaje mimético, imagen e imaginación, el ritual y la performatividad. Estos temas y la manera de tratarlos ponen de relieve el carácter transdisciplinar y transcultural de la Antropología histórica. (shrink)

La memoria, la identidad, el reconocimiento, son construcciones que permiten sujetar al individuo a su pasado. Toda vez que éste es despojado de su identidad más primaria la búsqueda del ser queda reducida a la recolección de huellas para crear con ellas un relato que permita fijar al individuo en las palabras, las suyas y las del otro. Este es el objetivo del artículo, explorar estas construcciones a través de la novela Austerlitz del escritor alemán W. G Sebald, con la (...) ayuda de las propuestas hermenéuticas ricoerianas. (shrink)

La poesía es un espacio en el que la palabra se materializa en instante. En ella se encuentran mundos inesperados, olvidadosque se vuelven a hacer presentes para recordar así que en la palabra de un poeta están contenidos todos los hombres, todoslos sueños, todos los tiempos. La palabra es proyección de la existencia, es una necesidad de no caer en el olvido, por lomenos en uno que no sea profundo, inolvidable, irrecuperable.

Publishing scientific articles is a crucial activity performed by a scientist to demonstrate inclusion as part of the community of scientists: a community constituted by journal editors, reviewers, authors and readers. A manuscript submitted to journals is first read by reviewers, and their decision to accept it creates membership in the community for the author with its attendant privileges of ingroup status. Rejection bars such membership. In this article we examine the language used by this powerful individual — the journal (...) reviewer — to recognize another individual — the author — as being a member or not. Five reviewer reports of two different manuscripts submitted by non-native English-speaking authors are analyzed in this case study. Complementary discourse analytical approaches are used: group ideology, syntactic structure and personal pronouns. The analysis of the linguistic strategies used reveals three distinct positions that the reviewers adopt within this under-researched genre. (shrink)

Jarvie’s Popper’s social view of science from Logik der Forschung to The Open Society and Its Enemies is used to discuss whether the “proto-constitution” of science that, according to Jarvie, Popper formulated is a sound justification of a falsificationist methodology, and whether the view of society and of social science grounding Popper’s views could be substituted for some more updated insights from contemporary social science. In particular, I defend that a game-theoretic view to the choice of norms, one that takes (...) into account the large variety of real goals and real agents having some role in the scientific process, would be a more appropriate approach to understand the “constitution of science.”. (shrink)

First published in 1994. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Our purpose in this paper is to contribute to a practice-based characterization of scientific inference. We want to explore whether Brandom’s pragmatist–inferentialist framework can suitably accommodate several types of ampliative inference common in scientific reasoning and explanation (probabilistic reasoning, abduction and idealisation). First, we argue that Brandom’s view of induction in terms of merely permissive inferences is inadequate; in order to overcome the shortcoming of Brandom’s proposal, we put forward an alternative conception of inductive, probabilistic reasoning by appeal to the (...) notion of degrees of commitment. Moreover, we examine the sorts of inferential commitments operative in other types of ampliative inferences, such as abduction or reasoning involving idealizations and assumptions. We suggest that agents engaging in these forms of reasoning often undertake restricted inferential commitments, whose scope and reach are more limited that in the case of the commitments associated with full beliefs. (shrink)

Franz Huber’s (2008a) attempt to unify inductivist and hypothetico-deductivist intuitions on confirmation by means of a single measure are examined and compared with previous work on the theory of verisimilitude or truthlikeness. The idea of connecting ‘the logic of confirmation’ with ‘the logic of acceptability’ is also critically discussed, and it is argued that ‘acceptability’ takes necessarily into account some pragmatic criteria, and that at least two normative senses of ‘acceptability’ must be distinguished: ‘acceptable’ in the sense of ‘being allowed (...) to accept’, and ‘acceptable’ in the sense of ‘being obliged to accept’. Lastly, some connections of confirmation theory with naturalism, intertheoretic reduction, and explanation vs. understanding are explored. (shrink)

A necessary condition for a group being taken as a rational agent is that its choices and judgements are ‘logically contestable’, but this can lead to problems of aggregation, as Arrow impossibility theorem or the discursive dilemma. This paper proposes a contractarian or constitutional approach: the relevant thing is what aggregation mechanisms would be preferred by the members of the group. Two distinctions need to be made: first, judgement aggregation is not aggregation of decisions, and judgement aggregation needs be distinguished (...) from the aggregation of information: we assume that every member of the group has already taken into account the opinions of the other members, by means of a process of public deliberation, but they may end having different opinions; we also assume that the members are rational, so that they have no reasons to accept further changes in their individual opinions. So, from the epistemic point of view, the collective judgment is not a 'better' opinion than those of the individual members. The collective judgement is better seen as a kind of compromise, the outcome of a ‘bargain’, so to say. Basically, we assume that individuals will have an interest in choosing a specific aggregation function by taking into account how are they affected by the collective actions carried out by the group, and grounded on the chosen collective judgement. (shrink)

El filósofo español José Ortega y Gasset escribió numerosos textos sobre pedagogía, tema que fue una preocupación principal en él desde su juventud. Aquí se analizan sus ideas pedagógicas a partir de conceptos como «pedagogía del paisaje», «pedagogía de la alusión» y «pedagogía de la contaminación». La influencia de la filosofía krausista de Francisco Giner de los Ríos en el pensamiento orteguiano fue notable en este sentido, como podrá verse. Mantuvieron una estrecha relación y, sobre todo, les unió un mismo (...) afán de modernización de la sociedad española, como muestra su epistolario, casi todo inédito, que aquí se utiliza. (shrink)

A través de resultados de investigación en escuelas de nivel secundario de la Región Metropolitana de Buenos Aires este trabajo se propone evidenciar el hacer de la escuela en tiempos en que la presencia del otro se presenta como insoportable. Nos ocupamos tanto de las dinámicas que supone aprender a habitar un espacio con otros como los esfuerzos de la escuela para sostenerse como espacio común.